朋友们好，今天的内容主要围绕全国幼儿足球特色系统平台展开，同时会为您解答与全国校园足球管理平台相关的常见问题，希望对您有帮助，下面进入正题！

本文目录

1. 全国第一批足球特色幼儿园林雪工作是哪一年
2. 15.全国第一批足球特色幼儿园遗选工作是哪一年(单选)
3. 首档原创幼儿校园足球专题片摄制组走进漳州开发区

足球，作为世界第一大运动，在我国有着广泛的群众基础。国家高度重视足球运动的发展，尤其是幼儿足球的推广。全国幼儿足球特色系统平台应运而生，为幼儿足球运动的发展提供了有力保障。本文将从平台的功能、优势以及对我国幼儿足球运动的影响等方面进行探讨。

一、全国幼儿足球特色系统平台的功能

1. 数据统计与分析

平台通过收集全国幼儿足球特色学校的各项数据，如学校规模、师资力量、场地设施等，为相关部门提供决策依据。对幼儿足球运动的发展趋势进行预测和分析，为我国幼儿足球运动的发展提供有力支持。

2. 教学资源共享

平台汇集了丰富的幼儿足球教学资源，包括教案、课件、视频等，供全国幼儿足球特色学校共享。这些资源有助于提高教师的教学水平，促进幼儿足球运动的普及。

3. 赛事组织与管理

平台负责全国幼儿足球特色学校的赛事组织与管理，包括赛事报名、赛程安排、成绩统计等。这有助于规范幼儿足球赛事，提高赛事质量。

4. 交流与合作

平台为全国幼儿足球特色学校搭建了一个交流与合作的平台，有助于学校之间的资源共享、师资培训、场地租赁等方面开展合作。

二、全国幼儿足球特色系统平台的优势

1. 政策支持

全国幼儿足球特色系统平台得到了国家体育总局、教育部等相关部门的政策支持，为幼儿足球运动的发展提供了有力保障。

2. 技术保障

平台采用先进的技术手段，确保数据安全、系统稳定，为用户提供优质的服务。

3. 专业团队

平台拥有一支专业的团队，负责平台的运营、维护和升级，确保平台功能的完善和服务的优质。

三、全国幼儿足球特色系统平台对我国幼儿足球运动的影响

1. 提高幼儿足球运动普及率

全国幼儿足球特色系统平台的建立，有助于提高幼儿足球运动的普及率，让更多幼儿享受到足球运动的乐趣。

2. 培养足球人才

平台通过赛事组织、教学资源共享等方式，为幼儿足球人才提供良好的成长环境，有助于培养我国足球事业的未来之星。

3. 促进体育教育改革

全国幼儿足球特色系统平台的推广，有助于推动我国体育教育改革，提高幼儿体育素养。

全国幼儿足球特色系统平台的建立，为我国幼儿足球运动的发展注入了新的活力。相信在各方共同努力下，我国幼儿足球运动必将迎来更加美好的明天。

全国第一批足球特色幼儿园林雪工作是哪一年

2020年，教育部印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，明确校园足球普及重心下移，开展以培养兴趣为主的足球启蒙教育。为进一步推进幼儿足球工作，打造科学的幼儿足球活动样板，提升全国幼儿足球教育水平，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办）经商中国足球发展基金会，决定开展全国足球特色幼儿园示范园试点项目。现就有关事项通知如下：

一、遴选范围

各地应在2020年认定的足球特色幼儿园和2019年认定并完成注册和信息完善工作的5297所全国足球特色幼儿园中（见附件1）遴选推荐1000所示范园。其中，所推荐的每所幼儿园在园幼儿数不少于200名。由中国足球发展基金会资助示范园开展试点教学活动。

二、遴选方式

各省级教育行政部门按照名额分配表（附件2）推荐幼儿园，将加盖公章的汇总表（附件3）发送指定邮箱：（xiaozuban@moe.edu.cn）。

三、遴选标准

（一）教育理念。幼儿园需全面贯彻落实全国教育大会精神，牢固树立健康第一的教育理念，严格按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求，积极开展幼儿足球相关工作，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（二）教学要求。入选幼儿园需严格按照全国校足办和中国足球发展基金会要求，严格按照全国足球特色幼儿园系统平台课程所提供的教学体系要求，全面开展相关教学活动，包括但不限于：幼儿园基础信息管理体系，幼儿足球游戏课程体系，幼儿足球游戏测试体系，幼儿足球运动评估体系，幼儿足球教师资培训体系，小小运动会，幼儿足球全国综合量化评估体系等；按时上传相关数据材料，并确保真实有效。

回答于 2022-12-01

在

15.全国第一批足球特色幼儿园遗选工作是哪一年(单选)

全国青少年校园足球工作领导小组办公室关于遴选全国足球特色幼儿园示范园的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

2020年，教育部印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，明确校园足球普及重心下移，开展以培养兴趣为主的足球启蒙教育。为进一步推进幼儿足球工作，打造科学的幼儿足球活动样板，提升全国幼儿足球教育水平，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称全国校足办）经商中国足球发展基金会，决定开展全国足球特色幼儿园示范园试点项目。现就有关事项通知如下：

一、遴选范围

各地应在2020年认定的足球特色幼儿园和2019年认定并完成注册和信息完善工作的5297所全国足球特色幼儿园中（见附件1）遴选推荐1000所示范园。其中，所推荐的每所幼儿园在园幼儿数不少于200名。由中国足球发展基金会资助示范园开展试点教学活动。

二、遴选方式

各省级教育行政部门按照名额分配表（附件2）推荐幼儿园，将加盖公章的汇总表（附件3）发送指定邮箱：（xiaozuban@moe.edu.cn）。

三、遴选标准

（一）教育理念。幼儿园需全面贯彻落实全国教育大会精神，牢固树立健康第一的教育理念，严格按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求，积极开展幼儿足球相关工作，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（二）教学要求。入选幼儿园需严格按照全国校足办和中国足球发展基金会要求，严格按照全国足球特色幼儿园系统平台课程所提供的教学体系要求，全面开展相关教学活动，包括但不限于：幼儿园基础信息管理体系，幼儿足球游戏课程体系，幼儿足球游戏测试体系，幼儿足球运动评估体系，幼儿足球教师资培训体系，小小运动会，幼儿足球全国综合量化评估体系等；按时上传相关数据材料，并确保真实有效。

首档原创幼儿校园足球专题片摄制组走进漳州开发区

据了解，专题片《足球宝贝中国娃》是受全国青少年校园足球工作领导小组办公室委托，由“足球频道”制作并播出的，旨在纪录最具代表性的特色试点幼儿园，以其为案例推动广大幼儿园全面普及校园足球。经全国校足办核准，该节目在全国筛选10所足球特色幼儿园作为拍摄点，“漳州开发区实验幼儿园”被选为拍摄点之一，该幼儿园的校园足球文化、课程教学等不久后将展现在全国亿万观众面前。

摄制组用镜头记录下了实验幼儿园校园足球整体开展情况以及幼儿足球教学案例展示。校园足球场地上，孩子们个个生龙活虎，绕杆、带球、奔跑、跳跃，整个操场的欢笑声此起彼伏，孩子们在球场上流露出来的快乐和自信感染了在场的每一个人。

在足球课程教学中，学校把重点放在对孩子兴趣的培养以及锻炼习惯的养成上，采取寓教于乐的方式，将足球与各种游戏相结合，让孩子们在快乐的足球游戏中感受体育运动的魅力，循序渐进地进行一些简单的足球基础练习，从而让孩子爱上足球运动，获得增强体质、锤炼意志等多方面发展。值得一提的是，该幼儿园各班级每天都会开设相关足球课程。为了更加规范、系统开展幼儿足球教学和保障幼儿安全，负责教授足球课程的老师每年都会接受全国校园足球管理平台的统一培训。

“疫情期间，老师在教室利用直播的形式，让孩子在家里通过亲子互动足球游戏也能感受到足球的乐趣。”实验幼儿园园长叶芳介绍道。实验幼儿园是从推进园本课程“公民计划”的健康领域目标开始逐步进行足球游戏的摸索，最早通过“亲子活动”的方式进行。在2019年被遴选为首批全国足球特色幼儿园之后，又被评为了首批全国校园足球先锋特色园。摄制组的采访拍摄更加坚定了该幼儿园以校园足球为特色，促进幼儿健康成长的发展思路。

在实验幼儿园，除了校园足球以外，还开展了篮球、跳绳、踢毽子等多种体育特色活动，因地制宜的场地资源、丰富多元的游戏设施、自由自主的选择模式，为孩子们提供了广阔的运动空间。接下来幼儿园将不断加强足球教学研究，完善基础设施，充分发挥全国足球特色幼儿园的优势，以快乐足球为载体，营造更加良好的体育运动氛围，让校园生活变得更加丰富多彩，让孩子更加快乐健康发展。

好了，关于全国幼儿足球特色系统平台和全国校园足球管理平台的内容就聊到这里，下次再见！